【九思积余·荣誉展台】喜报！积余语文青年教师取得区赛课佳绩！

【九思积余·荣誉展台】喜报！积余语文青年教师取得区赛课佳绩！

学思践悟，磨砺成长。在2024年梁溪区小学语文新教师优质课评比活动中，积余教育集团紧密型学校卞熙雯、成思瑾、徐露露、谢艳洁老师荣获一等奖！路瑜倩、万佳铱、王康、王雪妍、袁洁、袁远洋、张雨宁、章蕾老师荣获二等奖!

笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。智慧的火花在思维的碰撞中不断闪现，精彩的课堂在反复推敲中得以呈现。本次优质课评比活动让青年教师们在教学理念上有所领悟，在教学能力上得以提升。

参与这次语文优质课评比对我而言是充实又充满意义的体验。从开始选课题，到一次次的修改打磨，再到最后的课堂展示，整个磨课过程是痛并快乐着的。磨课不仅是磨练教学技巧，更是对教育理念的深度挖掘。每一次的研讨、试讲和修改，都让我对课堂教学的理解更加深入。在反复的推敲中，我更加明白如何更好地引导学生，如何让课堂充满活力。教研是灵魂的唤醒，也是诗意的修行，在未来的教学路上，我会继续不断反思，砥砺前行。

每一次比赛，于我来说都是一段宝贵的成长历程。磨课犹如磨剑，无论是知识点的传授、语言的组织、教学过程的安排和设计，还是对学生思维的启发，我都在反复推敲、修改的过程中得到提升、收获满满，也再一次领略了语文学科的魅力。寻语文之光，赏语文之美，悟语文之道。学之愈深，知之愈明，行之愈远。在未来的教学实践中，我将继续保持求知若渴、锐意进取的心态，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向继续努力前行。

“学然后知不足，教然后知困。”正如《礼记·学记》所写，学习让我们发现自己的不足，教学让我们理解自己的困惑。回顾这次语文优质课评比，有欢喜，有困惑，有收获，而这一切都汇聚为“成长”二字。磨课的过程，确实是煎熬的，但每次磨课的成长是货真价实的。每当回看反复打磨修改的课件和教案，回想备课、试教时光，我越发感受到教与学是一条越走越远的路。我也领悟到了一节优秀的课要以学生为中心，注重与学生交流，让学生做课堂的小主人。在未来的教学道路上，我将不断反思，尝试，成长。

回首这段磨课历程，我深切地体会到了教学的磨砺与成长。一开始，我对于如何更加高效地组织课堂活动感到困惑，后来在教研组的集体研讨中，我更加深入地理解了“以学生为中心”的教学理念，注重启发学生的思维，培养学生合作学习的能力。我尝试在课堂活动中综合运用多种教学法，如情境教学、合作学习、评价激励等，让学生在轻松愉快的课堂氛围中完成有趣且富有挑战的任务。落日归山海，烟火向星辰。感谢这次磨课，让我在反思中取得进步，在交流中探索前行！

在教学探索这条道路上，积余的青年教师们正以不懈的努力和满腔的热情书写着属于自己的篇章。对于青年教师而言，每一次磨课虽然是一次辛苦的历程，却也是幸福的历程。相信积余教育集团的青年教师们将在教学相长中不断精进，在教学探索的路上播撒希望的种子，收获一路繁花！