讲好民族团结故事争做新时代好少年

讲好民族团结故事 争做新时代好少年

为更好推动铸牢中华民族共同体意识教育与中小学德育课和思政课相融合，无锡市积余实验学校党总支和运河分校党支部，依托党小组建在学科组、年级组的优势，组织党员及教师们发挥课堂主渠道作用，积极投入实践，用生动事例引导学生把爱国情、强国志、报国行融入到铸牢中华民族共同体意识的行动之中。

姚君怡老师从其本身历史学科的角度出发，从“昭君出塞”的故事切入，让七年级的同学们深刻感受到了民族团结的重要性。今天，蒙古族同胞最爱喝的奶茶，其原料青砖茶大量产自湖北。而在湖北遭受新冠肺炎疫情侵袭之时，内蒙古派出多支医疗队千里驰援，还将来自草原的新鲜牛羊肉、奶制品送往疫区。

王迪老师在教授元朝的统治这课时，重点讲述了元朝大一统思想及多民族融合。这些对中国统一多民族国家的形成和发展、统一多民族国家边疆治理有着重要的理论和现实意义，尤其是对于当前树立正确的中华民族共同体历史观、推进铸牢中华民族共同体意识、实现各民族的交往交流交融，提供了历史依据与现实基础。

康亚琳老师重点从新形势下的中华民族共同体意识出发，从各少数民族的语言作为切入点，让同学们更加形象生动地了解了各个少数民族。我国各民族的语言有一百多种，各种语言长期接触、互相影响、交融共生。语言多、文化多是资源，是中国式现代化的重要动力。

徐颖老师则在班会课上通过介绍各个民族独具特点的文化习俗让同学们感受到民族团结的重要性。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，一个重要原因就源自中华文化的兼收并蓄、中华文化认同的凝魂聚气，从而以无与伦比的包容性和吸纳力，塑造出我国长期以来的多民族统一格局。

我校援疆教师骆璐昳舍小家为大家，全心全意扎身阿合奇教育，用真情演绎民族团结一家亲，在做好一名知识文化的传播者的同时，也成为维护民族团结的最美使者。

中华民族一家亲，同心共筑中国梦。通过这样的讲述方式，积余学子们深刻感受到中华各民族就像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚成“中国力量”，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。

撰稿：姚君怡

摄影：各班班主任

审核：梅伟权

发布：赵赛赛