依标而行，让核心素养落地——积余教育集团举行线上新课标学习活动

依标而行，让核心素养落地

——积余教育集团举行线上新课标学习活动

课标是一根“指挥棒”，只有理解了，才能有美妙的教学乐章。

秉持核心素养，坚持育人导向。新课标既是对基础教育课程改革方向和基本经验的坚守，也是对高中新课标精神的继承。研读新课标，践行新理念，把握课标的深刻内涵，则对教师教学有着深远意义。

为进一步推进课标学习，把握教材方向，提高教学质量，并为以后教学提供针对性指导，积余教育集团于2022年5月15日晚19:00—21:30进行了线上直播学习活动。无锡市积余实验学校，凤翔实验学校及刘潭实验学校全体小学英语教师共同参加了由外教社组织的“学习义务教育新课标，探索英语课堂教学新路径”2022全国基础外语教师线上公益培训。

课例引领，初探理念

全体教师首先观摩了由四川师范大学附属实验学校陈玉婷老师执教的黑布林英语绘本阅读课《The dark in the box》。本节课在思想理念，教学设计以及活动实施方面都落实了新课标的相关要求。陈老师在选材上切实贴合了新课标的立人导向，从人与社会这一主题引导学生进行情绪和行为的调节与管理。课例结合心理学元素，对于疫情背景下学生心理健康的维护具有较大的启发。

随后，两位专家对课例进行了详细的点评。王若语老师认为本节课基于新课标视角，并基于项目式学习建构整堂课。教师实时对学生进行学法指导，体现了新课标对教法和学法的要求。沈国锋老师则指出本节课向大家展示了多角度文本解读，凸显“阅读”与育人的深度融合。课堂中多元化的教学方式，实现了“教”与“学”的融合。课堂中多层次活动的设计，则注重了语言，思维和文化的融合发展。

在初中英语教学课例中，南通市如东县实验中学肖海燕老师展示了以Tours为题的绘本阅读课。肖老师以故事矛盾为切入点，以故事情节为主线，结合地理元素引导学生逐步解读故事。与此同时，教师能在课堂中有效引导学生形成正确的文化理念和价值观，有效提升学生的文化自信。

通过专家的解析与点评，教师们再次学习了如何在单元主题背景下进行学科融合的教学。在融合跨学科教学资源时，教学设计要兼顾内容上的多视角认知与交流形式上的真实自然。教师应通过顺势而为的提问让学生在分析和解决问题的过程中自然地调动跨学科的知识，同时也应基于文本主线来设计语言、思维、文化整合的学习活动。

权威解读，研学课标

全体教师在课例观摩和评课后聆听了梅德明教授和秦洁荣副教授的专题讲座。梅德明教授在《基于课程标准的英语阅读能力发展》讲座中强调，义务教育英语课程应当体现工具性和人文性的统一。他为教师们介绍了新课标下义务教育英语课程核心素养内涵指标，并分享了阅读的育人功能等专业知识。秦洁荣副教授在《义务教育多元评价导向下的英语学科融合教学探索》讲座中详细介绍了多元评价，并解读了新课标中“教、学、评”的关系，结合实际分享了英语学科融合教学设计与案例。通过这两个讲座，教师们从多角度认识了新课标下学生英语阅读的要求，更是思考了如何进一步挖掘英语阅读教学的深度，促进学生核心素养的培养。

且行且思，学以致用

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。培训活动结束后，全体教师针对2022版英语新课标的重大变化纷纷提出了自己的思考，并争取落实到今后的英语教学实践中去。

绘本课给我的教学拓展了新思路。平时我教绘本的模式趋向于Story time的教学。其实在绘本教学前要在充分地理解文本前提下，通过深刻分析反复地阅读，逐步建立起对文本的理解以及评价。文本解读要遵循“从宏观到微观、由表层到深层”的原则，可以从文化背景、文本体裁、篇章结构以及文本细节内容等方面展开。

——刘心怡

上外梅德明教授的《基于课程标准的英语阅读能力发展》讲座，使我受益颇多。他认为英语作为一种语言，始终具有工具性和人文性两重属性，要坚持工具性和人文性的融合统一。他从阅读的境界讲起，反复强调阅读对于个人、民族和国家的重要性。他强调阅读的育人功能，与此同时也要以核心素养为导向。在今后的日常教学中，应培养学生多去思考，减少机械性问题，提高孩子们的思辨能力。

——马宏伟

2022年新课标的出台，将会让英语教学做出新的改变。今后在建构课堂教学活动中，要从核心素养的四个方面设计教学目标，课堂设计要致力于教学目标的达成，从主题内容出发，创设情境，指导学生思考并解决现实问题。课外阅读是课内阅读的延伸，教师要有意识的鼓励学生尽可能多进行的课外阅读。教师在教学中，要将英语学科与其他学科进行融合。英语教学不仅仅是英语语言知识的教授，更要致力于学生英语核心素养的提升，突出学科的育人导向。因此教师要引导学生采用实践性的学习方式，从课堂走向课外，从书本走向生活。——钱亚男

本次活动的开展，加深了集团全体英语教师对新课标的认识和理解，对教学目标的定位有着深刻的指导意义。相信全体教师们也一定会认真研读课标，加强学习，做到心中有课标，教学有方向，为提升学生迈向未来世界的素养而努力。

撰稿：黄   欣 徐丰丰

摄影：英语学科组

审核：徐   波

发布：赵赛赛