积余教育集团开展初中美术学科研讨活动

积余教育集团开展初中美术学科研讨活动

近日，以“教材学科关键能力与知识点的梳理”为主题的初中美术学科组研讨活动在刘潭实验学校会议室举行，积余教育集团所有中学部全体美术老师出席活动，刘潭实验学校副校长钱黛蕙出席并提出指导意见。

2020年即将开展“初中美术学科学业水平检测”，这对美术学科教师素养提出了更高的要求。本次研讨活动旨在进一步推动集团美术学科关于梁溪区“深度学习·思维课堂”的课改研究，不断提高美术教师优化教学策略的能力，提升教师素养。

教师就本次教材梳理任务展开讨论，确定梳理的宗旨和目标；接着各教师分工协作，对各自梳理的教材进行汇报，并对试题进行优化调整。活动开始，盛兰老师和戈善佳老师针对不同学段的美术教材进行了整体分析，并从建立知识体系、归纳总结方法和提升学科能力三个维度，分别讨论了优化知识结构、方法结构和能力结构的途径。

针对这一阶段的交流讨论，钱校长提出以了“高、全、准”为核心的指导意见：解读教材，要高屋建瓴，运筹帷幄；梳理教材，要查漏补缺，不留死角；总结教材，要理解透彻，表述准确。不仅如此，钱校长还建议，教师在日常教学的过程中，可以给学生展示一些其他的美育途径，如向学生介绍近期举办的艺术展览、适合学生与家长共同参与的艺术活动，介绍一些浅显易懂的艺术类书籍、纪录片等等，可以帮助学生在日常生活中养成发现美的习惯，培养欣赏美的能力。

随后，教师在讨论的基础上，从学生视角出发，对相关教材中的“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域进行美术学科关键能力和知识点的梳理，紧紧围绕“”各单元教学内容的学科关键能力和知识点的呈现、知识点的分析与讲解、知识点的迁移与运用、知识点的归纳与总结”这几点进行阐述。

本次学科研讨活动让集团内各美术老师对教材进行了更加深入的分析，也有了更为深刻的认识，大家分享自己的经验所得，探讨教学中遇到的困惑，既是学期末的一次个人教学总结，也是集团内学校之间的一次深入交流。

撰稿：盛 兰 卞华磊

摄影：刘知非 卞华磊