积余教育集团举行数学联合教研活动

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2019年4月8日 09:55
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积余教育集团举行数学联合教研活动

 

为进一步理深度学习,思维课教学理念,深命题改201944日,积余教育集团举行数学教学联合教研活动,集团全体数学老师参与研讨。

第一堂集团教师研究《二次函数的几何最值》。将军饮马的问题出发,牢牢抓垂线段最两点之间线段最和勾股定理来解决二次函数中两条线段,三角形周长,四边形周长的最值问题。整堂课层层递进,环环相扣,带领着学生由易入难,感受数学的魅力。

第二堂专家示范《几何最值问题》。从问题出发回忆初一初二典型的最值问题,以此为理论基础研究中考中的几何最值问题。在文字问题的过程中引导学生整合题目条件,从动态的变化中找到不变的量,以此为突破口结合尺规作图来解决二次函数,四边形,圆中的最值问题。

学校教研组以命题研究促课堂教学改革,课后,积余教育集团全体数学教师在微格教室集中进行了历年中考试题案例解析,从中考考纲要求出发回顾自身教学中是否存在问题,题目的讲解对我们的教学有何启发。教学内容的准备要紧扣考点,给学生阐述方法的机会,而后对思想方法进行归纳分类,引导学生采用便于思考的方法。

通过这次历时三节课的联合教学活动,积余教育集团的数学老师对中考命题有了更明确的认识,为初三中考复习课积累了宝贵的经验。积余教师坚信,在推进基于深度学习的学科命题改革中,必将提升课堂的教学质量。

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撰稿:洪媛汝

摄影:

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